2013 年江苏公务员考试《行政职业能力测验》C 类真题
第一部分 言语理解与表达
（共 15 题 参考时限 15 分钟）
一、片段阅读。每道题包含一段文字，要求你从四个选项中选出最恰当的一项，你的选择必
须与题干要求相符合。
请开始答题：
1.一是要逐步建设完整的居民收入和住房信息统计系统，为准入与退出机制的设计与运行提
供基础数据支撑；二是要加快保障性住房申请、公示、分配等环节的透明度，并实行动态调整与
持续跟踪；三是要逐步构建政府监督与社会监督、新闻某提监督互补、互动的良好局面，确保分
配公平。
上述三项措施针对的主要问题是（ ）。
A.如何确保保障性住房的分配公平 B.如何完善保障性住房建设的监督机制
C.如何加强保障性住房的透明度 D.如何建立完整的住房信息系统
2.互联网经常被称为虚拟空间，但活跃在其中的，依然是现实世界中的人。有人的地方就应
当有规则和秩序，这早已是人类社会的常识，现实世界如此，虚拟空间也是如此。互联网的无限
开放性，使得它比现实世界更容易出现无序。
作者通过以上文字试图引出的论点是（ ）
现实世界离不开规则和秩序 B.互联网世界也要建立和完善规则和秩序
C.人类社会离不开规则和秩序 D.互联网空间与人类现实世界有共同之处
3.一项涉及 67 个国家的调查材料显示，在 19 个国家里，每 4个人就有 1 个以上的人死于饥
饿，而且情况至今没有改善，甚至变得更糟。21 个国家的饥饿率在上升。饥饿人口虽然在 20 世
纪 90 年代减少了将近 2000 万，但是如果不算中国，饥饿人口的数量增加了，南亚和撒哈拉沙漠
以南的非洲是饥饿人群最集中的地方。
下列不符合文意的是（ ）
A.20 世纪 90 年代中国饥饿人口数量减少了 B.20 世纪 90 年代全球饥饿人口数量增加了
C.很多国家的饥饿率仍在仍在上升 D.全球饥饿问题至今仍未被解决
4.历史叙事中的这一“场景再现”技巧，显然不能单独担当起史学方法变革的重任，却有可
能妨碍一些历史问题的讨论。太过琐细的描写，弄不好会使读者流连于局部的场景而忘却了了历
史展开的复杂逻辑。
关于历史叙事中的“场景再现”技巧，作者认为（ ）
A.方法值得怀疑 B.轻视历史叙事的展开 C.不应过分依赖 D.不属于史学方法变革
5．在当前单一的评价体系中，学校很难认识到将学生分为“优生”“差生”这种做法所存在
的问题。因为目前的评价体系，就是要把学生分出高低，学校的做法不过是顺应这种体系。很多
时候，学校老师还认为只给学生发奖状、证书不够，因而以徽章等来强化学生对优生．差生的印
象。而对于学校的做法，在很长一段时期内，也没有人认为有什么问题。
对学校将学生区分为“优生”“差生”这样的做法，作者的态度是（ ）
A.有所质疑 B.完全否定 C.不置可否 D.基本赞同
二、文章阅读。阅读下面文章，回答问题。本题共有五个小题，每道小题提供四个选项，要
求你从中选出最恰当的一项，你的选择必须与题干要求相符合。
请开始答题：