2016 年 423 公务员联考《行测》河北卷
一、言语理解，共 40 题，本部分包括表达与理解两方面的内容，请根据题目要求选出答案。
1、我国古代对于公文的保密最早可以追溯到夏朝。据史书记载，太史令将“图法”（即国家的重要典志、档案）
官藏；商朝时，设立了守藏史这一官职，专门负责保管政府公务文书和典册；周朝继承了商朝的传统，将文书正
本收藏于天府——我国历史上最早的中央档案机构。到了秦朝时，在文书上玺印封缄，在传递过程中使用“封泥”
已是普遍的一种做法。到了东汉时期，办公文件保密用的“封泥”竟然成为把守关隘的比喻词。《后汉书·隗嚣
传》记载：“（王）元请以一丸泥为大王东封函谷关，此万世一时也。”说明守关如封泥，应小心翼翼，不得有
一丝疏漏。
这段文字主要介绍的是：
A、历代公文的保密方法 B、“封泥”一词的演变过程
C、档案储存办法的演变 D、史书对文书保存方法的记载
2、马克·吐温有一次在教堂听牧师演讲，最初他觉得牧师讲得让人感动，准备捐款。过了十分钟，牧师还没有讲
完，他就有些不耐烦了，于是他决定只捐一些零钱。又过了十分钟，牧师还没讲完，于是他决定一分钱也不捐。
在心理学上，这种刺激过多和作用时间过久而引起心理极不耐烦或反抗的现象，被称为“超限效应”。目前旨在
帮助肌肉萎缩侧索硬化症患者的“冰桶挑战”项目，也应警惕因过度娱乐化而产生这种效应。以秀开始，但不以
秀结尾，留下慈善真精神而不仅是明星录影集，这场跨国接力才算圆满。
对这段文字概括最准确的是：
A、“冰桶挑战”应避作秀之嫌 B、要弱化明星在慈善中的作用
C、要把握慈善娱乐化的分寸 D、应适时预防“超限效应”
3、汪曾祺曾说语言不是外部的东西，它是和内在的思想同时存在，不可剥离的。在他看来写小说就是写语言，语
文课学的是语言，但语言不是空壳，而是要承载各种各样的思想、哲学、伦理、道德的。怎么做人，如何对待父
母兄弟姐妹，如何对待朋友，如何对待民族、国家和自己的劳动等，这些在语文课里是与语言并存的。从这个意
义来讲，语文教育必须吸收和继承传统文化，而诗歌无疑是传统文化的集大成者。
这段文字意在说明：
A、诗歌中包含丰富的思想、伦理和道德元素 B、脱离内在思想的语文教育是空洞无物的
C、必须重视诗歌在语文教育中的作用 D、语文教育需要和思想品德教育同步进行
4、心理科普教育是一项系统工程，需要方方面面的共同配合。某区开展了各类特色的心理科普教育活动。街道和
社区是心理科普教育的主阵地，各街道也把此项工作列为社区教育的重点；区委组织部、区人力资源和社会保障
部门、区教育部门、区妇联等相关单位从实际出发，开展了针对性强的心理科普教育，对稳定职工队伍起到了积
极的作用。
最适合做本段文字标题的是：（ ）
A、某区开展了大量的心理科普活动 B、共同推进心理科普教育，形成良好工作氛围
C、心理科普教育是社区教育的重点 D、各单位开展了有针对性的心理科普教育
5、从政治经济到日常生活，从全球化到地区的复兴，从实用技术到话语表达所面对的诸多难题乃至危机，都与空
间这一因素密切相关。这是以地震海啸灾难、边界武装冲突、房地产业的崩盘、道路拥堵以及空间竞争日趋激烈
等多种形式表现出来的。
这段文字意在说明：
A、经济全球化带来很多空间危机 B、自然和人为空间危机日趋突出
C、如今空间变得越来越为重要 D、人口增多带来很多空间问题
6、秦汉四百年间，政治与文化相互推动，形成互补机制，其效应是：统一被认为是合理的、正常的，分裂则被认
为是违理的、反常的。秦汉文化造成的这一定势，深刻地影响了此后两千年的中国历史。国家统一，使多元文化
整合的速度与力度加强；而整合后的一统文化，具有强大的凝聚力和向心力，又反过来增加政治一统。
这段文字意在强调：
A、政治与文化存在紧密联系 B、秦汉文化对于后世影响深远
C、中国文化具有强大的向心力 D、国家统一的前提是文化的一统整合
7、痴呆是一种以认知功能缺损为核心症状的获得性智能损害综合征，其智能损害的程度足以干扰社会或职业功能，
是慢性进展性的疾病，损害的范围涉及记忆、行为、人格、判断、注意力、视空间技能、语言、逻辑推理等多种